在活动筹划中,尚文学校社工通过多方调研,在优势视角理论的支撑下,发现在校学生的普遍心理问题,链接各项资源需找解决方法,探索在校学生的优势和资源,以利用和激发人的潜能为出发点,协助在校学生增强对青少年心理健康知识的了解认识。
本次心理健康知识竞赛大比拼共邀请尚文学校三个班级参加,每个班级推举五位参赛选手组成一个竞赛小队,分别是“九一飞扬”、“恒心中队”和“欢天喜地”。
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